La caza del tesoro ha sido una actividad que hemos hecho en pareja en clase. Mi compañera Tania Boneta y yo hemos hecho el trabajo sobre el Modernismo.
El trabajo trata de poner información acerca de una época literaria y después hacer preguntas sobre ésta. Y por último, poner la gran pregunta, es decir, la que más dificultad tiene de todas. Nosotras hemos puesto que hagan un resumen sobre todo el texto anterior.

Es un autor de la Generación del 98. Poeta español nacido en Sevilla en 1875 y fallecido en Collioure, Francia, en 1939.Doctor en Filosofía y letras, fue catedrático de francés en los Institutos de Soria, Segovia, Baeza y Madrid.En 1927 fue elegido Académico de la Real Española, cuyo discurso de ingreso no pronunció nunca.Está considerado como uno de los grandes poetas de la lengua castellana. Su vasta obra poética se caracterizapor la sencillez y precisión en el lenguaje. Cantó a la tierra, al mar, a los olivos, y en diversos tonos a la gloria del amor.En su poesía se refleja la visión dolida de su patria y la recreación de la belleza que encierran las pequeñas cosas.Entre sus obras publicadas se destacan «Soledades, galerías y otros poemas» en 1903, «Campos de Castilla» en 1912.

Este trimestre hemos leído "La Niebla y La Doncella" de Lorenzo Silva. Para mi opinión es un libro interesante, y no es aburrido para nada. De los dos libros que llevamos leidos en este año, este ha sido el que más me ha gustado. La historia va de un chaval que han matado en la Gomera, el joven Iván, y le toca investigarla a Bevilacqua y Chamorro.

En este trimestre, hemos tenido que grabarnos recitando poemas de los poetas que hemos ido conociendo mediante el wikispace y mediante las distintas etapas de la literatura que hemos ido estudiando. Yo recité un poema de Ramón Pérez Ayala, otro de Pedro Salinas y otro de Miguel de Unamuno.

Esta actividad me ha parecido muy entretenida, porque a la vez que nos divertíamos mi compañera Tania Boneta y yo hemos aprendido mucho sobre literatura. Había 5 tipos de ejercicios, cada uno para una patata. Uno era de crucigrama, otro de rellenar huecos libres, otro de enlazar dos listas, otro para ordenar frases que se presentan desordenadas y otro ejercicio con respuesta múltiple.